//Подтверждение прав от Яндекс
Ми брали участь у будівництві:

Ми брали участь у будівництві:

Черкаський Автомобільний завод - "Богдан"
Ми брали участь у будівництві:

Ми брали участь у будівництві:

Черкаська Обласна Філармонія
Ми брали участь у будівництві:

Ми брали участь у будівництві:

Обласна Дитяча Лікарня
Ми брали участь у будівництві:

Ми брали участь у будівництві:

Хрещатик СІТІ
Ми брали участь у будівництві:

Ми брали участь у будівництві:

Фермерський ринок

Лаур Людмила Григорівна

Створенно motzart - . Опубліковане в Пед. працівники

Викладач англійської мови, спеціаліст другої категорії

Методична проблема: Методика використання професійно спрямованих завдань на уроках англійської мови.

Кредо: “To teach is to learn twice and it should be equally interesting for teachers and students” Навчати – це вчитися двічі, і тому цей процес має бути однаково цікавим як для вчителів, так і для учнів.

Дидактичний матеріал

  • Роздатковий матеріал міжпредметного змісту
  • Картки — завдання різного рівня складності
  • Комплексні завдання професійної спрямованості
  • Методичні розробки
  • Тлумачний професійно спрямований англо-український словник з професії «Монтажник гіпсокартонних конструкцій»
  • Тлумачний професійно спрямований англо-український словник з професії «Лицювальник-плиточник»
  • Тлумачний професійно спрямований англо-український словник з професії «Муляр»
  • Тлумачний професійно спрямований англо-український словник з професії «Плодоовочівник;квітникар»
  • Розробка дидактичного матеріалу з теми “Моя родина, друзі та я”

Робочий зошит з теми «Моя родина, друзі та я»